1.柔軟的沙發(fā)和座椅
模塊化沙發(fā)：使用可自由組合的模塊化沙發(fā)，方便根據(jù)需要靈活調(diào)整空間布局，適合小團體討論和個人休息。
懶人沙發(fā)/豆袋椅：提供隨意性強、舒適度高的懶人沙發(fā)和豆袋椅，為學生創(chuàng)造輕松自在的氛圍。
2.各類座椅組合
長桌配合凳子或高腳椅：適用于群體活動和學習討論，增加空間的多功能使用性。
獨立座椅和小圓桌：為個人或小組提供安靜的學習空間，同時利于一對一面談或短暫交流。
二、功能性與靈活性
1.移動便捷的家具
可移動桌椅：選擇帶有滾輪的桌椅，實現(xiàn)空間使用的最大化，方便根據(jù)活動需求進行不同組合。
折疊家具：提供折疊桌椅，方便存儲和靈活使用，節(jié)約空間的同時滿足使用需求。
2.多功能咖啡桌
內(nèi)置充電接口：設置有USB插口和電源接線板的咖啡桌，滿足學生的電子設備使用需求。
存儲空間：設計帶有書籍、雜志存儲功能的桌面或底層，方便學生存放學習資料和個人物品。
三、營造輕松氛圍的小細節(jié)
1.文化氛圍裝飾
藝術(shù)性墻面和裝飾品：利用色彩鮮艷的藝術(shù)畫作或標語裝飾墻面，增強視覺愉悅感。
綠色植物：在空間中放置綠色植物，不僅美化環(huán)境，還能提高空氣質(zhì)量、增強學生的身心放松。
2.放松娛樂設施
游戲與娛樂設備：提供桌面游戲、電子屏幕等娛樂設備，供學生在課余時間放松身心。
背景音樂系統(tǒng)：適當播放輕音樂，有助于放松心情，緩解學習壓力。
通過合理選擇和精心配置學生休息區(qū)的家具，可以打造一個功能完善、氛圍輕松的多元空間。這不僅為學生提供了一個社交互動的平臺，也成為他們在緊張學習過程中放松身心的理想場所。一個設計良好的休息區(qū)能有效促進學生的心理健康和幸福感，有助于他們在學業(yè)上的投入和發(fā)展。
